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El trabajo final de la materia Comprensión de textos, fue desarrollado a partir de las clases referidas al curso Introductoria, se basa principalmente en comprender y explicar el impacto de Internet dentro de las personas.
Tratamos de describir el origen de Internet a partir de 1957, en donde los ordenadores eran más grandes y en donde se programaba en forma manual.
Pero en 1957 surge el primer concepto de computación al instalar un ordenador aislado para el trabajo de los programadores.
Y de ahí, lo que conocemos hoy en día como Internet, es historia conocida por todos.
Lo que en realidad queríamos mostrar era hablar del futuro de Internet, pero no se puede hablar de un futuro sin conocer el pasado o los orígenes del mismo; de esta manera, decidimos dar una visión de lo que fue Internet antes y ahora y lo que será después Web 3.0, porque en todos los años que seguirán después del 2010 sabemos que la red persistirá, que la redes sociales que encontramos en el tope de las listas hoy no lo serán mañana, porque los cambios y avances tecnológicos harán un salto de vez en cuando en la era de las redes y luego hablaremos a nuestros nietos de lo que era el facebook y se reirán de que era un “libro con caras”, en donde se conectaba gente con otra a través de un computador.
Lo que si, podemos marcar un antes y un después desde que apareció Internet y habrá que esperar que será lo que nos sigue después. Tal vez no se llamara así (Internet) sino el cable social.
Los mapas conceptuales presentados en el blog y basados en Introducción a la Programación fueron realizados siguiendo en contenido del apunte teórico suministrado por dicha materia. Los mismos se refieren a:
- Diagrama de flujo
- Sistema Operativo
- Sistema Básico de Computación
Las presentaciones en Power Point, se refieren a:
- Presencia de Internet en los Procesos de Comunicación: surgen nuevos modelos de comunicación, se accede a la información desde y hacia cualquier punto del planeta y nos vemos rodeados de una influencia tecnológica de vanguardia; nos volvemos multimediáticos a través de la interacción con los demás.
La información puede ser variada, siendo de mucha profundidad o solamente superficial, las horas que pasamos frente al computador son cada vez más y la presencia en una casa de un módem o acceso fijo a Internet, se ha vuelto una herramienta básica del hogar.
Ahora debemos manejar un lenguaje que sea conocido por los cibernautas como es la palabra “cyberpragmatica”, que es el uso del lenguaje en Internet. Hoy en día cambiamos el dialogo normal por el dialogo a través de la red, usamos el Chat. Y no nos damos cuenta de la evolución constante que estamos teniendo en su uso.
- Mapas Conceptuales: este Power se basa en determinar que es un mapa conceptual, como se presenta, que contenidos deseamos y debemos colocar, los tipos de diagramas, como se debe presentar su elaboración, etc. Hoy en día, el uso de los mapas conceptuales es un recurso que suplanta al resumen en muchos casos y determinan una mejor comprensión de los textos a través del diagrama. Esta en cada uno de nosotros que herramientas serán las mas apropiadas para el desarrollo de nuestra comprensión y muchos podrán optar por el resumen o por el diagrama.
- Estrategias de Lectura: elegimos este Power, porque es una manera de vislumbrar el aprendizaje para los estudiantes, proporcionándonos porcentajes y estrategias para la comprensión de textos, en general como conectar los datos y formular preguntas, visualizar, ver las interferencias que nos afectan, elaborar hipótesis y verificarlas, predecir las consecuencias y darle importancia a la información que sea mas importante y lo principal tomarse un tiempo, pensar sobre todo lo que se ha leído.
Nos pareció una guía de mucha importancia, clara y precisa a cerca de las principales técnicas a la hora de abordar un tema de estudio, son cosas que sabemos pero que rara vez aplicamos.
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Los mapas conceptuales, una estrategia de trabajo.
Curso Introductorio de Comprension de Textos 